In Kursen und Projekttagen haben Klassen und Kitagruppen die Möglichkeit, sich in künstlerische Techniken zu vertiefen. Unter fachlicher Anleitung von Kunstlehrer:innen/Künstler:innen werden Inhalte und Themen von den Kindern bzw. Jugendlichen selbstständig bearbeitet. Unsere hervorragend ausgestatteten Räume bieten hierfür die ideale Umgebung. 

(Kurszeiten von 9.30 – 12.30)

Im Folgenden finden Sie unser Kursangebot. Je nach Anzahl der Schüler:innen werden wir in einer oder zwei Gruppe/n (ab 12 Schüler:innen aufwärts) arbeiten und entweder abwechselnd oder durchgängig in die unterschiedlichen künstlerischen Angebote eintauchen. 

Als Lehrer:in oder Erzieher:in können Sie bei uns aus einem festen Kursangebot wählen. Egal ob Experimentelles Zeichnen, Keramiken in unserer Werkstatt gestalten, Animationsfilme erstellen, Sprayen lernen oder eigene Instrumente bauen und ausprobieren. Es gibt Kursangebote in den Bereichen Atelier, Lab, Studio und Werkstatt sowie interdisziplinäre Projekte. Einige Kurse sind für spezielle Altersstufen konzipiert und entsprechend gekennzeichnet, andere sind mit allen Altersstufen möglich.

Schulklassen können unsere Vormittagsangebote nach Rücksprache über vormittag@frixberg.de buchen.

➤ „UPCYCLING“
Gebrauchte Sachen müssen nicht weggeworfen werden! Aus alten Tetrapacks, Verpackungen, CDs, Kleidungsstücken etc. entwerfen und bauen wir tolle neue Objekte und Figuren, kleben und drucken Collagen, entwickeln Geschichten…

➤ „NATURFARBEN“
In diesem Kurs werden wir aus Pflanzen selbst Naturfarben herstellen. Wir werden damit experimentieren und malen. Wie viele verschiedene Farben können wir herstellen? Und wie verändert sich die Farbe? Mit einfacher angewandter Chemie und Biologie finden wir das raus. Ein spannendes Erlebnis für die ganze Klasse.

➤ „DRUCK – HOCH, TIEF, LINOL“
In diesem Kurs werden einfache Techniken des Druckens vermittelt. Ihr lernt den Milchtütendruck kennen, das Drucken mit Pappdruckstöcken oder Fundstücken aus der Natur und dem Atelier. Dabei lernt ihr die Unterschiede von Hochdruck und Tiefdruck kennen. Für Schüler*innen ab der 6. Klasse bieten wir außerdem Linolschnitt an, für Schüler*innen ab der 8. Klasse Holzschnitt!

➤ „FREIES WERKSTATTPRINZIP“
Komm und lass deiner Kreativität freien Lauf! In unserem Kunst- und Musik-Workshop tauchen wir ein in die bunte Welt der Collage und Malerei. Außerdem trommeln wir: Lerne einen einfachen, mitreißenden Rhythmus! Mit diesem Beat kannst du viele Lieder begleiten und eigene Grooves erfinden. Ein Vormittag voller Kunst, Musik und ganz viel Spaß wartet auf dich! 4.-6. Klasse

➤ „OSTASIATISCHE TUSCHMALEREI“
Einführung in die Jahrtausend alte Maltechnik (japanisch: Sumi-e, chinesisch: Guo-Hua)
Wir gehen gemeinsam, bewusst und konzentriert Schritt für Schritt den geheimnisvollen Weg der alten Meister. Bereits vor der Entstehung eines Werkes, machen wir uns die Abfolge und die unterschiedlichen Pinselstriche bewusst. Anfangs üben wir verschiedene Pinselschwünge und erarbeiten anschließend ein Motiv nach dem anderen. Mit den traditionellen Materialien Pinsel, Tusche und Papier malen wir Pflanzen, Tiere oder Landschaften. Für eine Durchführung in der Schule benötigen wir pro Kind einen üblichen Schulmalkasten, ein Glas Wasser und Aquarellpapier A3/A2 als Unterlage. Traditionelle Pinsel, Tusche und original Banshu-Xuan Papier zum Üben werden gestellt. ab der 4. Klasse, bis zu 20 Teilnehmenden

➤ „COMIC & ZINES“
Ihr gestaltet kleine oder große Hefte, in denen ihr eure Geschichten, Meinungen oder Stimmungen, Comics oder illustrierten Texten erzählen und ausdrücken könnt. Ihr lernt etwas über Text- und Bildfindung, Zeichentechniken, Formate und untrschiedliche Vervielfältigungsmöglichkeiten.

➤ „SOUNDSAMPLES“
Es wird mit sehr leisen musikalischen Elementen experimentiert und vermittelt, welche Rolle Stille und das genaue Zuhören hat. Mit Wassertropfengeräten werden auf unterschiedlichen Wegen Rhythmen, Klanglandschaften und eine kleine, stille Tropfenperformance erstellt. ab 8. Klasse

➤ „LINIENABENTEUER“
„Ich kann nicht zeichnen!“ Diesen Satz hören Lehrer*innen oft. Dabei geht es beim Zeichnen nicht nur um Talent, sondern ums Loslassen, Ausprobieren, Entdecken. In diesem Kurs begegnen wir dem Zeichnen auf spielerische Weise: mit geschlossenen Augen, mit der linken Hand, mit langen Stöcken, zu zweit auf einem Blatt. Wir entdecken verschiedene experimentelle Zugänge, die helfen können, die Hand zu lockern, den Kopf auszuschalten und die Freude am Ausdruck zu wecken.

➤ „LEUCHTENDE IDEEN“
Licht und Schatten treffen auf leuchtende Farben- wir experimentieren und gestalten mit Lichtphänomenen und entwickeln ein Schattentheater.

➤ „TEXT TRIFFT RHYTHMUS“
Poetry, Beats, Performance – aber ohne Zwang zum Rampenlicht. In diesem Kurs geht es um Ausdruck: mit Sprache, Körper, Klang, Rhythmus oder Bewegung. Ob selbst geschriebene Texte, kurze Dialoge, Soundexperimente oder schattenhafte Szenen – wir entwickeln gemeinsam performative Miniaturen, die Mut machen, sich zu zeigen oder auch unsichtbar stark zu sein. Dabei geht es nicht um Schauspiel oder perfekte Inszenierung, sondern um kreative Prozesse: zuhören, ausprobieren, etwas gemeinsam erschaffen. Alles kann, nichts muss! ab 8. Klasse

➤ „TANZ.LAB“
In diesem Kurs geht es um Tanz als Ausdruck. Du arbeitest mit deinem Körper, Rhythmus und Präsenz. Wir probieren Styles aus und finden daraus eigene kurze Sequenzen. Du entwickelst Ideen, formst Bewegungen und testest, wie Tanz Geschichten erzählen kann. Du lernst, klar aufzutreten, mutig zu sein und dich im Raum zu behaupten. Alles entsteht gemeinsam: ausprobieren, verwerfen, neu denken. Kein Druck, keine perfekte Form. Du bringst dich ein und wir bauen daraus etwas Eigenes. Tanz, der dich stärkt und dir eine Stimme gibt.

➤ „SOUNDLAB“
Wie klingt eine Dose? Was passiert, wenn man ein Rohr mit Gummi bespannt? Kann mit einer selbstgebauten Gitarre richtig gejammt werden? In diesem Workshop wird die Welt der Akustik lebendig: wir bauen eigene Klangkörper aus Alltagsmaterialien, testen verschiedene Bauprinzipien und setzen sie in Musik um – von Geräuschcollagen bis zum kleinen Ensemble. Der Kurs verbindet kreative Gestaltung mit technischem Experimentieren und eignet sich für fächerübergreifendes Lernen in Musik, Kunst, Physik und Technik.
4.-9. Klasse

➤ „FLASH FICTION“
Wir leben in einer schnellen Zeit, in der sich Aufmerksamkeit oft in kurzen Momenten bündelt und Konzentrationsspannen kürzer geworden sind. Statt dies nur zu bedauern, begreift dieses Format die Kürze als kreative Stärke und als besondere Herausforderung. In der Flash-Fiction-Schreibwerkstatt entdecken wir, wie aus wenigen Worten große Texte entstehen. Wir erfinden knackige Geschichten, die so kurz sind, dass man sie fast in einem Atemzug liest. Dabei probieren wir spielerisch verschiedene Formate der Flash Fiction aus: Postcard Fiction, Drabbles und Six-Word-Stories à la Hemmingway. Im Zentrum steht die bewusste Reduktion. Die Teilnehmenden experimentieren mit einer begrenzten Anzahl von Wörtern und entscheiden selbst, was bleibt und was wegfällt, um die Wirkung der Kürze zu spüren. ab der 5. Klasse

➤ „ERFINDER*INNENWERKSTATT“
Wer hat eigentlich all die Wörter erfunden? Und kann man neue erfinden? Man kann! Und sollte es auch, denn neue Wörter erfinden macht nicht nur Spaß, es öffnet neue Welten. Ob mit Hilfe selbstgemachter Wörtertombolas oder durch bewusstes Ausprobieren überraschende Wortkombinationen, fantasievolle Neuschöpfungen oder verschobene Bedeutungen entstehen: Was es mit Fernglasgespräch oder Partymuskeln auf sich hat, muss die Welt noch erfahren. Die entstandenen Wörter sind willkommene Ausgangspunkte für Texte, Figuren und kleine Geschichten, aufgeschrieben und illustriert in selbstgebastelten Leporelli und Zine-Büchlein.

➤ „FOUND POETRY“
Die Welt ist kein leeres Blatt, sondern ein Archiv aus Stimmen, Sätzen und Fragmenten. Kreativ ist nicht nur, wer Neues erschafft, sondern auch, wer im Wörterdschungel eigene Spuren legt. Alte Texte wirken manchmal sperrig, doch einzelne Wörter springen uns ins Auge und entfachen Assoziationen und Emotionen: Nachtwonne, Lumpenpack, fuchteln, spicken … Ob Einkaufszettel, Broschüren, Magazine, Zeitungen oder alte Kinderbücher – in diesem Workshop entstehen daraus eigenständige literarische Arbeiten. Wir probieren verschiedene Techniken aus, streichen, schneiden, arrangieren, ergänzen, illustrieren und experimentieren spielerisch mit Worten und Sätzen. ab der 5. Klasse

➤ „KERAMIK GESTALTEN – AUFBAU, AUSDRUCK, FANTASIE“
In diesem Kurs entdeckt Ihr die vielfältigen Möglichkeiten des Modellierens mit Ton. Je nach Altersstufe, Vorerfahrung und Interesse können einfache Formen, Gefäße und freie Fantasiewesen entstehen, oder realistischere Objekte wie Köpfe, Tiere oder Körper. Gemeinsam schauen wir, wie man aus einer Idee eine plastische Form entwickelt und vermitteln Techniken wie Daumenschalen, Hohlkörperbau und das Aushöhlen von Formen. Wer möchte, kann eigene Skizzen mitbringen oder vor Ort zeichnerisch arbeiten. Ein Kurs für alle, die Lust haben, mit den Händen zu denken und Ton lebendig werden zu lassen!

➤ „RAUMENTWICKLUNG“
Was entsteht, wenn man einen Text, eine Geschichte oder eine Stimmung in einen Raum verwandelt? In diesem Kurs gestalten wir gemeinsam ein Bühnenbild oder eine Installation. Jede Person baut ein eigenes Objekt, und zusammen entsteht daraus ein gemeinsamer Raum. Dabei experimentieren wir mit verschiedenen Materialien wie Pappmaché, Holz oder recycelten Alltagsgegenständen.

Die folgenden mehrtägigen Workshops & Projekte sind auf Anfrage zu buchen

SPIELKREATION

Hannah Borghese

In diesem Kurs dreht sich alles ums Spielen und Erfinden. Gemeinsam schauen wir uns verschiedene Spiele an und fragen uns, was sie so besonders macht. Jede Person darf ihr Lieblingsspiel mitbringen und der Gruppe davon erzählen. Als spielerischer Einstieg gestalten wir zusammen ein Kartendeck: Ich bereite Karten vor, auf denen klassische Figuren wie eine Dame oder ein König kreativ neu interpretiert werden dürfen, zum Beispiel als Vampir, Astronautin oder was auch immer die Fantasie hergibt. Danach entwickeln alle in Partnerarbeit ihr eigenes Spiel, mit eigenen Regeln, Charakteren und einem eigenen Design, analog als Brett- oder Kartenspiel oder auch digital.

KUNST & TECHNIK PROJEKT FÜR 3 TAGE

Christian Bilger | 10.-12.11.26, 15.-17.12.26, 16.-18.02.27, 16.-18.03.27, 11.-13.05.27, 01.-03.06.27, 22.-24.06.27

jeweils 9:30-13:00 Uhr

Wir bauen ein kinetisches Spielobjekt, das zum forschenden und experimentellen Lernen anregt. Im Angebot sind drehende Karusselle mit eingebautem Freilauf, klappernde fingerartige Hebel, die auf und ab hüpfen, schlagende Flügel und nutzen dafür Dreh-, Hebel- und Exzentermechanik. Für den Einstieg gibt es einen kleinen Physik-Crashkurs mit einer Sammlung von mechanischen Spielzeugen und allerlei anderen beweglichen Sachen. Jeder Kurs hat ein bestimmtes Thema, auf das wir uns vorab einigen. Wir lernen mit Werkzeug und kleinen Handmaschinen umzugehen, bearbeiten Holz, sägen, schrauben, bohren, malen. In diesem Projekt wird Kunst (Kennenlernen, Selbermachen), Physik (Theorie + Praxis) und der Bau einer Mechanik vereint. Jedes Kind baut seinen eigenen experimentellen Spielapparat, indem es intensiv hand- und kopfarbeitet.
Beispiele: www.erdsaugkraft-fliegschwung.de

HÖRSPIELWORKSHOP

Anja Frisch

In diesem Workshop erfinden die Teilnehmenden ihre eigenen Hörspielgeschichten. Gemeinsam überlegen wir, welche Zutaten für eine richtig spannende Geschichte notwendig sind, probieren verschiedene „Geräuschrezepte“ aus und lernen zusammen das Audioprogramm kennen. Dann geht es auch schon los. Von der ersten Idee über das Schreiben der Dialoge bis hin zur Aufnahme und zum Schnitt gestalten die Teilnehmenden alles selbst: Sie sind Autor*in, Regisseur*in, Sprecher*in und Tonmeister*in. 4.-9. Klasse

LICHT, PORTRAIT & DUNKELKAMMER – EINFÜHRUNG IN DIE ANALOGE UND DIGITALE FOTOGRAFIE

Lee Thieler

Wie entsteht ein gutes Portrait? Was macht Licht mit einem Bild? Und wie entwickelt sich ein Foto in der Dunkelkammer? In diesem Kurs lernen die Teilnehmenden die Grundlagen der Fotografie kennen – sowohl digital als auch analog. Im Mittelpunkt stehen das bewusste Sehen, der kreative Umgang mit Licht und die Gestaltung von Portraits. Gemeinsam erkunden wir, wie Bilder aufgebaut sind, welche Wirkung Perspektive und Bildausschnitt haben und wie sich Menschen fotografisch in Szene setzen lassen. Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf der analogen Schwarzweißfotografie. Die Kinder und Jugendlichen erleben den gesamten fotografischen Prozess – von der Aufnahme bis zur Entwicklung in der Dunkelkammer. Dabei erfahren sie, wie ein Bild ohne Bildschirm entsteht und entwickeln ein Verständnis für die handwerklichen Grundlagen der Fotografie. Ergänzend arbeiten wir mit digitalen Kameras und vergleichen die unterschiedlichen Herangehensweisen und Ausdrucksmöglichkeiten beider Techniken. Der Kurs fördert kreatives Arbeiten, genaues Beobachten und einen bewussten Umgang mit dem Medium Fotografie. Vorkenntnisse sind nicht erforderlich.

➤ ABLAUF DER KURSBUCHUNG: